DISCAPACITODOS

Educación, Tecnología y Accesibilidad nos importan a todos. Porque bajo las circunstancias adecuadas, todos somos discapacitados.

Brecha de género y premios educativos.

CC BY-SA 3.0
http://www.thebluediamondgallery.com/typewriter/t/teach.html

Hoy he estado en unas jornadas en las que, entre otras cosas, hablábamos de mujeres en ciencia y recordábamos un hecho bien conocido que es que las mujeres reciben menos premios en ciencias. Y eso es grave. Muy grave. En pleno siglo XXI.

Pero… ¿ocurre esto sólo en ciencia?
Para responder a mi pregunta desde algún dato real y no desde la mera impresión (esos sesgos cognitivos traidores hay que evitarlos) hice un pequeño experimento. Me fui a la lista de finalistas a mejor docente de España, los prestigiosos premios Educa. También busqué datos del INE sobre proporción de por sexos del profesorado. Los datos son del curso 14-15 pero creedme que no ha habido grandes variaciones desde entonces. 
Veréis, en España:
  • el 97,6 de los docentes de Infantil son mujeres, pero de los 10 finalistas en la categoría de Educación Infantil, 4 son hombres (40%) y los cuatro en los primeros puestos.
  • el 81,1% de los docentes de primaria son mujeres, pero de los 10 finalistas en la categoría de Educación Primaria, 6 son hombres (60%) y ocupan los dos primeros puestos.
  • el 57,2% de los docentes de secundaria (ESO, Bachillerato y FP) son mujeres, pero de los 20 finalistas de Secundaria y FP, 13 son hombres (65%).
  • he encontrado estadísticas dispares respecto al % de mujeres profesoras universitarias, pero teniendo en cuenta que 8 de los 10 finalistas (80%) de esta categoría son hombres, 6 en los primeros puestos, el dato fino me parece irrelevante.

Nos queda mucho por hacer. Nos queda querernos y que nos quieran, confiar, empoderarnos, nominar a nuestras colegas y que nos nominen. Nos queda convencernos de lo que valemos.

No quiero que me premien más por ser mujer, pero, desde luego, tampoco ni un ápice menos.

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